张家港名思教育一对一小学生语文学习的方法

发布时间:2020/3/7 10:10:36
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一、语文学习的五大原则

1.循序渐进语文学习应注重基础,不能急于求成。制定好计划,每天哪怕只做一点儿,但只要坚持,语文水平就会大有长进。每天可以认真地练几个字,每周背几首诗,看几篇文章,每学期读一本名著。

2.熟读精思把记忆和理解紧密结合起来,两者不可偏废。熟读,要做到三到:心到、眼到、口到。“精思”,要善于质疑问难,最终解决问题。

3、自求自得。就是不要为读书而读书,应当把所学的知识加以吸收,变成自己的东西,做到读写结合。

4、博研结合。一是要广泛阅读,二是精读,二者不能缺一,又要有机结合。

5、语文学习的外延与生活的外延相等。注意观察日常的生活,在生活中领悟语文,把语文学习带出课堂。

一、语文学习的要求

1.运用想象和联想。想象与联想伴随着汉语研究的始终,听、说、读、写都离不开想象和联想。例如:在阅读的过程中,“春”可以与前人的研究相联系,对古代春诗的描写、再现文本的内容和场景进行研究。在阅读过程中,我们有意识地把语言的内容和自己的生活经验和感知结合起来。这种练习将大大提高学生的阅读能力和理解能力。如果把它运用到写作中,会有效地提高写作水平。

2.积极主动的参与课堂活动。在课堂上老师对课文的理解是老师的理解,而同学们也许会有自己的理解,是站在一个未成年人的角度来理解课文,也许学生的理解会更好,所以学生要敢于在课堂上发表自己的见解。这些课堂活动可以激发学生的思维,锻炼能力。所以,课堂上你应该多思考,多提问,多研讨,使课堂活动丰富多样,精彩纷呈。

3.养成自控式的良好学习习惯。语文学习尤其要养成良好的学习习惯:字要规规矩矩的写,课文要仔仔细细的读,练习要踏踏实实的做,作文要认认真真的完成;要用心听讲、作业书写规范、独立完成作业、主动制定学习计划、多读、多背、多思考、经常练笔、看报等。这将帮助我们无意识地提高我们的语言技能。

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